【反修例】香港年輕世代反修例 內地官媒劍指通識教育（有片）

年輕世代是近期反逃犯條例行動的主體，內地官媒近日稱，香港中學的通識教育教材觀點偏頗、批評「一國兩制」並美化佔中，還指教育局應審批教材以及提升老師的國家觀念。

但值得注意的是，輿論場對通識教育是否社會運動連綿不斷的主因，有強烈的爭議。

香港2009年將通識教育納為中學必修科目，其中包含個人成長與人際關係、今日香港、現代中國、全球化、公共衛生，和能源科技與環境等6個單元。通識教育只有課程大綱，老師可採各出版社教材，或自行編寫授課內容。

中新網發出短片 稱通識內容偏頗

中國新聞網2日在一部題為「香港中學校長：通識內容偏頗！要改」的影片中表示，目前的通識課存在「中國現代史教育的薄弱、教材內容的偏頗、師資培訓的不足、政府把關的缺位」等問題。

影片引用香港教育工作者聯會黃楚標中學校長黃錦良表示，通識教材不須經教育局審批，內容無法把關，且可能因老師個人立場、政見不同，而無法確保教材的運用方式。

影片表示，通識教育培養學生批判性思維、思辨能力的初衷是好的；但將具爭議性議題引入教材，採偏頗觀點表述中國內地的政治和司法體制，令學生對內地失去信心，是促使他們參加示威的原因之一。

影片引用黃錦良說法，認為通識教材應統一化，由教育局審批；此外，也要培訓老師的國情的認識、提升國家觀念。

新華社及《環球時報》也發炮

新華社8月29日也曾將通識教育指為「香港亂象的病因」，文章稱，一些通識教材攻擊「一國兩制」、美化「非法佔中」、激化香港和內地矛盾、醜化內地存在的問題，及採西方視角下對中國話題的負面結論。

文章認為，香港應盡快推動國民教育，增強國民的國家認同感。

《環球時報》也在同一天的文章中，指有人假通識之名，推出「洗腦」教材，「將青年學生騙到街頭，成為直接與執法警察對抗的馬前卒」。

在任內推動通識教育的香港前行政長官董建華7月也曾稱，對青年衝擊立法會的行為感到痛心，並直指通識教育的失敗，是青年出問題的重要原因。